Праздник традиционно встречали с размахом и фантазией. Каждый класс погружался в проблематику в зависимости от возраста - кто-то оформлял стенд "Лингвистическая мозаика", кто-то проводил интеллектуальную игру "Эрудиты". Но все, безусловно, отнеслись к делу серьезно. На это настраивали ребят преподаватели.- Наш язык - живой, он меняется. И то, на каком языке будет говорить общество в будущем, зависит сегодня от вас!
Откликнувшись на эти слова педагога Елены Мишариной, десятиклассники открыли в своей аудитории настоящий агитжурнал "Русские окна". Вспомнили и реформатора поэтического языка Маяковского, и его подход к словотворчеству.
Не менее смело развили тему ученики восьмых классов. В процессе забавной игры под руководством Людмилы Пензиной ребята создавали собственные планеты, государства. Давали имена жителям и животным. Главное условие - все названия должны исходить из понятия "веселье". Так появились на свет всевозможные "веселяндии", "улыбландии" с населяющими их "гоготоулями".
Пятиклассники тоже не остались в стороне от общего дела. Отрепетировали и разыграли сценку встречи двух современных подростков - ультрамодный молодежный сленг поставил в тупик даже самих подростков. Что означают выражения типа "шнурки в стакане", не смогли ответить ни школьники, ни преподаватели. Отсюда вывод - язык нужно беречь от слов-паразитов. Чтобы и в будущем оставался он действительно великим и могучим.
Впрочем, с такими активными защитниками родной речи (ничего, что в 41-й углубленно изучают английский!) за наш язык опасаться не стоит. Важно лишь помнить о его достоинствах не только в праздники.
Евгений СЕРЕБРЯКОВ
На снимке: учитель Ольга Сорокина и 5"а" класс рассуждают о речевой культуре
Фото Юрия ДОРОНИНА