Сегодня эти дни и годы становления первооткрыватели-директора вспоминают с доброй ностальгической ноткой, а тогда, в конце восьмидесятых...
Ой как все непросто было тогда!
Сохраняя приумножай!
В 1989 году у руля молодой школы № 47 встал Рудольф Алексеевич Коровин. Он пришел по просьбе самого коллектива на смену Павлу Михайловичу Пашевину, которому предстояло поднимать школу-новостройку № 58.
Школа № 47 тогда обучала детей в две смены, более сотни учителей и 1200 учеников - такая команда досталась Рудольфу Коровину. Но нельзя отрицать, что учителя здесь были (и остаются! - Авт.) одними из лучших, имеющих авторитет в городе. В течение года руководитель собрал команду единомышленников, объединенных идеей создать в городе первую гимназию. С этой мыслью они объехали пол-России. Почерпнули массу полезных идей в гимназии Салахова города Сургута, в московской школе "Созвездие". Подружились и наладили прямой контакт с создателем уникальной программы "Одаренный ребенок" Натальей Шумаковой, на основе которой новоуральская гимназия обучает детей до сих пор, привнося, разумеется, и массу собственных разработок в учебный процесс.
Сегодня то время Рудольф Алексеевич вспоминает с особой теплотой: "Я переживал за своих учителей, как они смогут вынести такие нагрузки?! В первую смену мы обучали вновь набранных гимназистов, а во вторую продолжали вести уроки в школе № 47 - разные дети, разные программы. Мне-то, мужику, не привыкать, я еще по ночам и первый в городе устав учебного заведения разрабатывал, а за женщин переживал, очень..."
Но коллектив не подвел своего руководителя. Первый выпуск гимназистов - и сразу 28 медалистов! Это был абсолютный городской рекорд. Количество ребят, закончивших школу на повышенные оценки, вырос с тридцати до семидесяти трех процентов. Так не бывает, скажете вы? А вспомните времена, когда учиться хорошо было просто стыдно. К ребенку сразу приклеивался ярлык "ботаника" или "белой вороны", поэтому большинство учились средненько.
Гимназия собрала под своей крышей тех, кто хотел и мог учиться. Повышался образовательный и культурный уровень, творческие личности тоже находили себя в различных направлениях. Гимназия подтвердила свой статус очень скоро. Однако останавливаться на достигнутом не входило в планы сплоченного коллектива.
Стержень гимназиста - король в мелочах!
...Людмила Олеговна Пухарева пришла в гимназию сразу в качестве директора. Нельзя сказать, что она не представляла жизни гимназии. Отнюдь. На тот момент ее сын Степан Гущин заканчивал это заведение. Его принципы, его отношение и к учебе, и к жизни просматривались во всем! Стержень гимназиста - быть лучшим, но никогда не ставить себя выше других. Учиться на пределе возможностей, но никогда не считать себя умнее соседа по парте... Король в мелочах, так, кажется, говорят англичане, а мы в данном случае воспользуемся их мудростью!
Гимназия приняла нового директора радушно - Ирина Ювенальевна Горева уехала в Москву, оставив после себя массу интересных начинаний и сплоченный коллектив. Людмила Пухарева была готова к большому новому пути. Но вот она стоит на сцене - произносит клятву директора, звучит гимн гимназии, а в зале - глаза детей, учителей, родителей, и мурашки по спине... Обмануть, подвести или просто остановиться даже на минуту невозможно!
Почти семь лет возглавляет Людмила Пухарева гимназию. То, что раньше было смелым начинанием, давно стало традицией. Совет гимназистов, попечительский совет, день гимназиста и гимназии, новогодний бал... Сегодня подобные вещи есть во многих школах, а когда-то именно городская гимназия покоряла эти вершины на свой страх и риск.
- Сегодня нам легче, чем коллегам, - делится сокровенным Людмила Олеговна. - Мы с самого начала шли по правильному пути. В гимназии одинаково востребованы и физики, и лирики, есть отличные педагогические кадры, способные вести за собой талантливую молодежь! Созданы отличные условия для творчества. Наша главная задача сейчас и всегда - поддерживать высокий уровень мотивации учебы у каждого ребенка.
Не каждый ребенок сможет стать гимназистом, не каждый учитель способен быть интересным талантливым ученикам. Так сложились звезды, и коллектив гимназии помог им сложиться, что все составляющие успеха соединились в одном заведении.
Три кита - три директора: Коровин, Горева, Пухарева - с этими именами связана история становления первой городской гимназии. Без сомнения, есть еще и талантливый коллектив, дети и очень неравнодушные родители. Здесь нет необходимости доказывать, кто лучше, нужнее и умнее. Это гимназия - единый и неделимый организм. Ей уже двадцать - зрелость, однако, - и самое интересное еще впереди!
Елена САХАРОВА
На снимке: Людмила Пухарева и Рудольф Коровин
Фото Ксении САЛАМАТОВОЙ