Возглавляет коллектив гимназии Людмила Пухарева. Решать стоящие перед гимназией задачи директор стремится одной командой: каждый из заместителей руководителя - грамотный специалист, творчески и качественно работающий с коллективом, обеспечивающий стабильные и высокие результаты в образовательном процессе гимназии. Антонину Залецкую, заместителя директора по научно-методической работе, коллеги называют идейным вдохновителем. Она - учитель учителей, автор программы развития гимназии. Её методическая помощь в подготовке к конкурсам педагогического мастерства всегда востребована и незаменима. Её готовность делиться идеями с коллегами свидетельствует о преданности общему делу. Под руководством Залецкой сложился надежный, слаженный коллектив начального звена, ставший пилотной площадкой по внедрению новых образовательных стандартов. Молодой завуч Екатерина Патракова не только поддерживает сложившиеся традиции в начальной школе, но и старается их преумножать.
Учебно-воспитательный процесс с 5-го по 11-й класс организует и контролирует Елена Сёмкина. Она работает в тесной связи с учителями, классными руководителями, учениками и родителями. "Одно из главных условий успешности - отслеживание и прогнозирование результатов. А это можно осуществить только на основе анализа. Главное - понять, где слабое место, где "болит", чтобы знать, куда двигаться", - считает Елена Михайловна. Она знает и держит в поле зрения развитие каждого ученика. Это дает высокие результаты: гимназия - лидер среди школ по многим показателям, в частности, по подготовке медалистов. "Есть дети, которым в силу разных причин необходимо индивидуальное обучение, - продолжает Елена Михайловна. - Сегодня гимназия предоставляет учащимся и их родителям право выбора формы обучения: домашнее обучение, семейное, экстернат. 95% наших выпускников продолжают обучение в вузах.
Всю деятельность - без остатка - направляет на работу с педагогическим и ученическим коллективом Алла Ваганова, прошедшая путь от учителя до заместителя директора по воспитательной работе. Созданная при её активном участии воспитательная система обеспечила демократический уклад, ученическое самоуправление, школу социального проектирования и творческую среду в гимназии. Традиции Дня здоровья, новогоднего бала, патриотической игры "Слава", конкурса "Гимназист года", дня рождения гимназии воспитывают в учениках патриотизм и положительную нравственную позицию.
Традиции воспитательной работы гимназии сохраняются и обогащаются под руководством заместителя директора по воспитательной работе Еленой Ремённой, творчески одарённого человека, замечательного организатора и талантливого режиссёра, способного на постановку глобальных сценических мероприятий (редкое качество!), спектаклей с участием детей, учителей, родителей. Любовь к детям - неизменное качество Елены Владимировны. Молодая душой, она старается быть на их волне, умеет слушать, слышать детей и понимать их.
Творческое, интеллектуальное развитие, психологически комфортное состояние учащихся поддерживает и заместитель директора по мониторингу и информатизации Екатерина Карпова. В её компетенции - психолого-педагогический мониторинг. Это позволяет осуществить успешное взаимодействие педагогов и учащихся. Кроме того, Екатерина Алексеевна работает с педагогами на этапе подготовки к аттестации; оказывая грамотную методическую помощь, она помогает пройти нелёгкую процедуру подготовки документов. Все учителя успешно аттестуются, 92% имеют высшую и первую квалификационные категории.
Ведущая роль в обеспечении качественного образовательного процесса в целом принадлежит, конечно, Людмиле Пухаревой и её заместителю по административно-хозяйственной работе Татьяне Сарнацкой. Татьяну Васильевну Сарнацкую отличает умение планировать развитие нормативно-правовой базы гимназии, так как она обладает способностью быстро реагировать на изменение требований. Поддержание директором духа корпоративной культуры, забота об отдыхе и здоровье людей прослеживается буквально во всём. В таком коллективе ученики вырастают не приспосабливающимися к жизни, а преобразующими её вокруг себя.
Общее кредо административной команды - быть счастливым в профессии, продолжая ставить и решать новые задачи. Ведь человек, по мысли Пришвина, "не пропустивший дорогой час самостоятельно надеть на себя хомут, свободен в творчестве. И эта свобода есть лишь другое название любви... Нет, свобода - это ещё не любовь. Свобода - это путь любви. Или: свобода - это свет любви на кремнистом пути жизни".
Марина ЦЕЛИКОВА, учитель гимназии