Как уже сообщала "Нейва", новоуральские педагоги - учитель географии школы№ 56 Наталья Колесникова и учитель русского языка и литературы городской гимназии Галина Девятайкина - вошли в число победителей очного этапа конкурса "Школа "Росатома", проходившего в Сарове. Мы встретилисьс ними, как и с другими финалистами конкурса, и выяснили немало интересного. Например, что взгляд на опыт и результаты педагогов-конкурсантов со всей страны показал: новоуральская система образования - одна из лучшихв России. Что конкурс стал отличной практикой перед внедрением новых Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в школах.И даже о том, что в ближайшей перспективе в городской гимназии может появиться своя театральная студия. Впрочем, о том, чем оказался интересен и полезен этот конкурс нашим педагогам, они говорят сегодня сами.
Сергей ГАЛКИН, учитель математики гимназии № 41:
- Участие в любом конкурсе - это всегда выход на более высокий уровень. При подготовке к конкурсу приходится всё пересматривать. Надо думать: а как преподнести, как придать выступлению интересный "товарный вид". Это ведь как вновь посмотреть фильм и обнаружить в нём такие нюансы, которые раньше не замечал. С большим интересом и пользой пообщались с коллегами из других городов: посмотрели, как развивать общеучебные умения, как научить ребёнка работать с информацией, иначе говоря - овладеть универсальными учебными действиями. Ведь знания потихоньку забываются, а универсальные действия остаются.
Татьяна КУЗНЕЦОВА, учитель географии школы № 58:
- Конкурс оказался достаточно сложным, и в первые часы мы практически пережили шок из-за огромной информационной насыщенности. Но это, конечно же, в целом очень положительные эмоции и прекрасный опыт. Тем более что проект "Школа "Росатома" - это взгляд в перспективу развития системы образования в России. Сейчас новые ФГОС реализуются в начальной школе, но до среднего и старшего звена пока не дошли. В этом сложность - в теории уже есть, а практики - нет. Вот и была у нас своеобразная инновационная практика на конкурсе.
Ирина КРЮКОВА, замдиректора школы № 56:
- Этот конкурс помог обобщить всю полноту информации о том, как наше образовательное учреждение готово к реализации ФГОС. Тем более что мы наряду с несколькими городскими школами уже четвёртый год реализуем ФГОС в начальной школе. Для меня как завуча конкурс также дал достаточно много. Те приемы и формы деятельности, которые нам предлагались, вполне можно использовать в работе с коллективом и детьми. Например, очень интересны были дебаты. Эта форма заставляет быстро работать мозги, быть в канве проблемы, держать линию группы, в которую тебя определили. Но самое главное было - отработка умения отслеживать формирование метапредметных универсальных действий, разработка критериев оценки их сформированности на выходе с образовательных ступеней.
Екатерина МАТВЕЕВА, заведующая детсадом № 9 МАДОУ "Росинка":
- Мы посмотрели, как организовано образование в Сарове - что-то, на наш взгляд, лучше у нас, что-то - у них. Познакомились с кураторами проекта - все они были доброжелательны, корректны, никогда не давали категорических оценок, очень умело направляли наши обсуждения в нужное русло, и мы выходили, как обновленные, из пены споров. И возможно, самое главное - мы поняли, что Новоуральск - на волне, даже на гребне волны и нисколько не отстаёт по уровню образования.
Елена СЕРЕБРЯКОВА, методист МАДОУ "Гармония":
- Всё, что было - очень интересно, колоссальный и бесценный опыт. Хотя и не без минусов. Во-первых, объявлялось, что рейтинг, по которому каждый видит своё продвижение на этапах, будет открыт, но этого не случилось. Поэтому как и по каким критериям выявлялись лучшие из лучших - неясно. Второе - в конкурсе остаётся уклон в школьное образование, хотя участвуют не только школы, но и детские сады. Тем более что по новому закону дошкольное образование сейчас признано первым уровнем образования. На всё это мы обратили внимание экспертов в Сарове. Думается, что к следующему году ситуация изменится в лучшую сторону.
Наталья МАКШАКОВА, учитель биологии школы № 56:
- Прежде я помогала коллегам, участвующим в этом конкурсе, даже что-то советовала. А в этом году попробовала сама и поняла, что советы давать легко, а работать самостоятельно - трудно: запланировать стажировку, расписать подробности... Вообще, всё, что было в ходе конкурса, заставляло работать в напряжённом режиме, творить прямо здесь и сейчас. Главное, что я поняла - для меня сейчас важно отточить умение оценивать себя и детей. Ведь с этого начинается освоение и внедрение любой образовательной технологии.
Наталья КОЛЕСНИКОВА, учитель географии школы № 56:
- Приёмы, которые нам представили, формы работы, в которые погрузили, показались просто уникальными и универсальными для любой предметной области. Работа в группе над оценочным событием существенно подняла мою самооценку как учителя географии. Очень приятно было услышать от коллег, что они доверили бы мне обучать своих детей... Вообще, то время, которое я прожила в рамках очного этапа конкурса, потребовало от меня максимального напряжения. Да, очень устала, но это приятная усталость, ведь получен уникальный опыт, который я обязательно использую в своей работе.
Галина ДЕВЯТАЙКИНА, учитель русского языка и литературы городской гимназии:
- Большое впечатление произвело составление программы стажировки для коллег. Как педагоги мы никаких программ, кроме как по своим предметам, не пишем. Здесь же была уникальная возможность написать программу стажировки, рассчитать часы и всё, что нужно, в соответствии с самыми высокими требованиями. На очном этапе работала в форме "World" - опыт колоссальный! Уже опробовала в этом формате поработать с детьми в гимназии - им очень понравилось. Плюс в перспективе - создание театральной студии. В связи с чем? Лицей № 15, в котором мы побывали, будучи в Сарове, меня просто покорил. Практически все дети там проходят через театральную студию. Важна даже не постановка спектаклей, а сама работа с ними в таком формате. Соответственно, они раскрепощены. А это сказывается и на уроках, и во внеурочной деятельности. И в целом они потом более успешные.
Подготовил к печати Юрий ДОРОНИН
Фото автора