- Галина Михайловна, что в первую очередь изменилось в системе образования Новоуральска за последний год?
- Главное изменение - финансирование. Осенью 2009 года, когда кризис у нас только начинал набирать обороты, Управление образования и Совет директоров приняли судьбоносное решение - сохранить всю сеть образовательных учреждений города. Любое звено в нашей системе, будь то школа или детский сад, Центр диагностики и консультирования или Детский экологический центр, существенно влияет на качество всего образования Новоуральска, а, как известно, разрушенное однажды потом очень долго восстанавливается или не восстанавливается вовсе. Мы сохранили сложившуюся за многие годы систему, но не обошлось и без потерь - из-за сократившегося финансирования деятельность каждого образовательного учреждения пришлось серьёзно ограничить. Поэтому сегодня перед новоуральскими школами остро встаёт вопрос: как самостоятельно заработать деньги?
- Каким образом школы могут решить эту проблему? За счёт введения платных образовательных услуг?
- Да, это один из способов, но здесь требуется внести кое-какие уточнения. Школа не должна собирать с родителей учеников деньги, она должна обеспечивать выполнение образовательного запроса. Но, например, на базе школы жители района могут изучать иностранные языки, познавать азы цветоводства, пользоваться Интернет-услугами и так далее за определённую плату.
Сегодня многие родители, учителя, да и сами ребята понимают, что хорошее качественное образование не может быть полностью бесплатным. Простой пример: в городе уже сейчас хорошо развита система репетиторства - это разве не платное образование?
- На недавно прошедшей педагогической конференции отмечалось, что сегодня учреждения дополнительного образования попали в особенно тяжёлую ситуацию: их финансирование сократилось более чем на 30%. Каково их будущее?
- Новые образовательные стандарты, внедрением которых уже занимаются несколько новоуральских школ, ставят перед нами задачу не только обучать и воспитывать ребёнка, но и творчески развивать его. Решить последнюю проблему без дополнительного образования, коим всегда славился Новоуральск, не представляется возможным. На сегодняшний день нам удалось сохранить систему допобразования, однако вопрос о введении платы за определённые образовательные услуги в этой сфере по-прежнему остаётся актуальным. Например, из 19 видов спорта, которые культивируются в городе за счёт средств муниципалитета, мы можем поддерживать только 10-12. По остальным направлениям дети будут заниматься платно.
- Очевидно, что на директора образовательного учреждения сейчас возлагается большая ответственность, чем была раньше. Ведь именно от его умения организовать работу в сложных экономических условиях зависит успех школы?
- Да, сегодня директор образовательного учреждения - не просто главный педагог, а грамотный менеджер, умеющий, несмотря на все трудности и преграды, выбрать правильное направление развития школы. Нужен и новый педагог - учитель, который не только прекрасно владеет знаниями по своему предмету, но и понимает психологические особенности развития школьников, способен помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми.
- Получается, различные нововведения заставляют директора и педагогов школы многое менять и самим меняться. А ученики чувствуют перемены в образовании, как вы считаете?
- Думаю, что большинство из них - нет, не ощущают каких-либо перемен. Но если введут платное образование, - скорее всего, да. Процесс расслоения общества очень заметен в школе. Уже сейчас видно тех, кто может платить репетитору, а кто - нет. Даже если дополнительное образование станет платным, напряжение в обществе, как ни крути, будет нарастать, ведь тогда заниматься в кружках и секциях не смогут дети из малообеспеченных, социально неблагополучных семей... Поэтому мы и стремимся к сохранению бесплатного допобразования, и пока нам это удаётся.
Единственные, кто не понаслышке знает о преобразованиях в школе, - это старшеклассники. И не только потому, что три года назад ввели ЕГЭ. Сейчас активно прорабатывается вопрос о размещении десятых классов всего в нескольких образовательных учреждениях города. В одной школе будут несколько профильных классов (по федеральному закону "Об образовании", уже к девятому классу ученик должен определить интересующий его профиль), педагоги, способные подготовить ребят к успешной сдаче единого госэкзамена. Понятно, что сделать такой выбор ребёнку будет непросто. Представьте себе, девять лет он учился в одной школе, там у него остаются друзья, родные учителя, а ему нужно перейти в другое образовательное учреждение, другой класс! Зато он реализует свою мечту - станет первоклассным врачом или юристом. Насаждается новая идеология - идеология предпринимательства (я бы назвала её так): главное сегодня - личный успех. И это - требования времени!
- Какие основные задачи сейчас, в сложных экономических условиях, стоят перед системой образования Новоуральска?
- У новоуральских школ сегодня много забот: это и переход на новые образовательные стандарты, и про-должение курса духовной культуры, и сдача норм ГТО, и внедрение новых, здоровьесберегающих технологий, к которым, в особенности, относится третий час физкультуры... Но всё же главная наша задача - сохранить сеть существующих образовательных учреждений, сохранить доступность (под доступностью я подразумеваю не только бесплатность предоставления образовательных услуг, но и психолого-эмоциональную готовность каждого ребёнка к обучению, что мы с помощью специальных служб обеспечиваем ежегодно) и качество новоуральского образования...
...С уверенностью могу сказать, что для большинства городов области уровень нашего образования - это будущее, к которому они стремятся. В новоуральской школе заложен прочный фундамент, осталось лишь его достроить в соответствии с современными требованиями.
Татьяна ПЕТРОВА
Фото Юрия ДОРОНИНА